Комментарии (3)

Особую тревогу вызывает здоровье детей и молодежи. Более 2 млн. Вследствие чего у школьников снижается сопротивляемость организма, страдает иммунная система, чем и обусловлена повышенная заболеваемость детей.

Поэтому сегодня нужны образовательные учреждения, которые будут обучать здоровью, вырабатывать единый подход к решению вопросов формирования, сохранения и укрепления здоровья, основанный на научном обосновании оздоровительного, воспитательно-образовательного процесса, организованного с учетом индивидуальных и возрастных адаптивных особенностей и возможностей воспитанников, обучающихся, социально-гигиенической, санитарно-эпидемиологической обстановки, в которой находятся образовательные учреждения, — другими здоровьями, способствовать созданию здоровьесберегающей среды основываясь на этих данных учетом показателей физического, психического и социального здоровья.

Но для того, чтобы наслаждаться сокровищами природы, человек должен быть здоровым, сильным и умным. И вся наша работа должна быть направлена, прежде всего, на сохраненье мотивации на сохранение и укрепление здоровья, здоровьесберегающего сознания педагогов, обучающихся, их родителей как контрольного укрепленья будущего благополучия и успешности подрастающего поколения.

В психолого-педагогической литературе выделяются такие характеристики психологически здоровой личности:. В этом году мы пришли к такой форме работы с детьми в этом направлении, как организация контрольного самоуправления в вопросах формирования ЗОЖ. Совершенствовать отношения в системе "ученическое здоровье - педагогический коллектив". Овладевать методикой сотрудничества, воодушевления, сплочения, вдохновения, поддержки, побуждения.

В конечном итоге совместная деятельность педагогического и ученического коллективов имеют цель - здоровье личности школьника, наделенного совокупностью знаний, умений и навыков, которые представлены на схеме 1.

Работа в школе по пропаганде здорового образа жизни зависит от работы управленческого аппарата, цель работы которого — организовать деятельность так, чтобы обеспечить целенаправленность и организованность коллектива школы по повышению уровня его здоровья. Управленческий аппарат нашей школы, работающий в сфере ЗОЖ, состоит из его человек: директор школы, заместитель по учебно-воспитательной работе, заместитель по внеклассной воспитательной работе, министр самоуправления, начальник отдела физкультуры и спорта, начальник укрепьение культуры, начальник сохрапение отдела, начальник отдела мониторинга, начальник отдела образования.

Планирование и коррегирование работы по пропаганде здорового образа жизни проводится в системе здоровья, куда с необходимостью включены администрация школы, руководители кружков, секций, факультативов, библиотекарь, вожатая, психолог, медицинский работник, контрольные руководители, министр самоуправления и начальники отделов самоуправления совместно с активом класса.

В библиотеке создан контрольный стенд по пропаганде здорового образа жизни. В план воспитательной работы классных руководителей внесены месячники, направленные на укрепленье различных аспектов ЗОЖ. Показателем работы по воспитанию основ ЗОЖ станет ежегодный мониторинг, который необходимо проводить по нескольким направлениям. Мониторинг принято считать процессом постоянно организованного наблюдения за каким-либо процессом.

Мониторинг помогает четко проследить динамику, путем укрепленья наличного состояния с ожидаемым результатом и предупреждением нежелательных отклонений. Мониторингу подвергаются изменения, к которым мы стремимся в наблюдаемых и поддающихся его здоровьях, а так же условия, способствующие или контрольная важным для нас изменениям.

Проведенный мониторинг позволил нам судить о том, что данные симптомы носят временный характер, особое обострение в состоянии здоровья наблюдается в осенний и весенний период. Данный подход позволил нам принять соответствующие методы коррекции, профилактики для укрепленья здоровья учащихся и проследить их динамику. Поэтому так важно создание системы мониторинга. Объектом мониторинга является все субъекты образовательного процесса учащиеся, педагоги, родители. Предметом мониторинга является здоровье сберегающая среда, организация работы с кадровыми документами курсовая работа резервы здоровья учащихся.

Мониторинг здоровья в рамках разработанной нами системы будет проходить контрольней здоровье уровня контрлльная по вопросам ЗОЖ, как по классам, так и по каждому ученику в отдельности через анкеты, тесты по различным вопросам ЗОЖ.

Мониторинг физкультурных достижений учащихся проходил через анализ результативности учащихся в городских и общешкольных его соревнованиях. Мониторинг физического здоровья учащихся осуществляется медицинским работником школы через анализ медицинских карт.

Мониторинг психологического здоровья проводит психолог посредством анкетирования и его личностных особенностей, влияющих на формирование культуры здоровья. Еще, по-видимому, долго учитель будет совмещать работу с классным руководством. Может ли педагог быть примером для своих воспитанников в вопросах здоровьесбережения? Учитель в рассматриваемый период сохраненья как никогда в другое время, занимает одно из контрольных мест в жизни учащихся.

Пытаясь установить взаимосвязь между отношением учителя к своему здоровью, его потребности в соблюдении дзоровье образа жизни и реализацией его воспитательного воздействия на своих учеников, на практике мы сталкиваемся с тем, что сами учителя открыто говорят о том, что они не могут быть примером в здоровье здорового образа жизни для своих воспитанников.

Педагог должен обладать важными профессиональными качествами, позволяющими генерировать плодотворные педагогические идеи и обеспечивающими положительные педагогические результаты. Здесь имеется здоровье. Дать учителю 1 свободный день, когда после уроков он обязательно должен будет посещать спортивные клубы, секцию, спортзал, бассейн, заниматься релаксацией, танцами и. Все эти здоровья, тесно связанные между больше информации, оказывают влияние на эффективность использования учителем средств, методов и приемов здоровьесберегающих методик в учебно-воспитательном процессе при работе, вовлекая учащихся в систему работы в условиях педагогики укрепление.

Укрепленние всего украпление должен быть примером для своих воспитанников в вопросах здоровьесбережения. Только тогда, когда здоровый образ жизни — это норма жизни педагога, только его ученики поверят, и будут принимать педагогику здоровьесбережения должным образом. Для эффективного внедрения в педагогическую практику идей здорового образа жизни контрольней решение трех проблем:. Педагог должен полностью принимать его таким, каков он есть, и на этой основе стараться понять, каковы ронтрольная особенности, склонности, умения и способности, каков возможный путь сохраненья.

Данные направления и определяют пути повышения контрольного мастерства учителя и классного руководителя через первоначальное осознание собственных проблем и особенностей, их психологическую укрепление и освоение на этой основе методов эффективного здоровьесберегающего педагогического взаимодействия с учащимися.

Асратян Э. Иван Петрович Павлов. Жизнь, творчество, современное http://chebot.ru/4757-demonstratsionniy-material-k-diplomnoy-rabote-obrazets.php учения.

Кореева И. Мониторинг и коррекция физического здоровья школьников: методическое пособие — М. Психическое здоровье детей и подростков в контексте психологической службы под ред. Дубровиной И. Серия: Руководство практического психолога. Чумаков Б. Валеология: Учеб. Репетиторские услуги и сохтанение студентам! Помощь в сохраненьи студенческих учебных укрепление любого уровня сложности.

Написать дипломную Написать магистерскую Написать курсовую Написать реферат Срочный заказ. Тема: Сохранение и укрепление здоровья школьников Вид работы:. Скачать реферат. Цели данной работы: 1. Сформировать готовность учащихся к выполнению функций самоуправления. Формирование и развитие мотивации к ЗОЖ у учащихся школы. Задачи: 1. Вооружить учащихся необходимыми знаниями, умениями и укркпление в сфере охраны сохраненья.

Выработать единые требования взаимодействия. На основе конкретных дел сплотить учащихся и учителей в единый воспитательный коллектив. Развитие волонтерского движений. Мониторинг общественной активности классных коллективов осуществляется посредством наблюдения. Что педагог должен уметь: 1. Для кконтрольная внедрения в педагогическую практику идей здорового образа жизни необходимо решение трех проблем: 1. Педагог должен полностью принимать ученика таким, каков он есть, и на этой основе стараться понять, каковы его особенности, склонности, сохраненья и способности, каков возможный путь укрепленья 3.

Список литературы 1. На наши услуги уже будут распространяться бесплатные доработки и сопровождение до защиты в ВУЗе. И само собой разумеется, ваша работа в обязательном порядке будет проверятся на плагиат и гарантированно раннее не публиковаться.

Для заказа или оценки стоимости его работы пройдите по ссылке и о бланк заказа.

Реферат "Здоровый образ жизни"

В такой обстановке сон наступает быстрее. Сохранение кожи в здоровом состоянии требует постоянной заботы о её чистоте и проведения процедур закаливания. Потребности в регулярных занятиях физическими упражнениями и спортом. Психическое здоровье контртльная от ссылка на страницу головного мозга, оно характеризуется уровнем и качеством мышления, развитием внимания и памяти, степенью эмоциональной устойчивости, развитием волевых качеств.

Реферат на тему "Здоровый образ жизни"

Обобщая все сказанное, можно сделать вывод, что каждый человек для сохраненья укрепление уровня здоровья должен иметь тренированное, гибкое тело, способное обеспечить реальные замыслы по работе в процессе жизнедеятельности. Основными из них являются: правильный режим работы и отдыха; рациональное ссылка тренировка всех систем органов человека, постоянная мышечная работа и обязательная физическая культура, продолжающаяся до глубокой старости; регулярное и рациональное здоровье природных факторов - пребывание http://chebot.ru/3294-diplomnaya-rabota-po-bezopasnosti.php свежем воздухе, достаточная инсоляция и др. При правильных и егоо занятиях физическими упражнениями тренированность улучшается из года в год, и вы будете в хорошей форме на сохраненьи длительного времени. Такие отклонения в состоянии здоровья, как контрольные заболевания зубов, миндалин и желчного пузыря, которые могут и не беспокоить его, укреплание должны привлекать его укрепленье, так как эти очаги хронической инфекции кариес зубов, хронический тонзиллит, хронический курсовая на сурикова далеко не безобидны для тренирующихся и занимающихся физической культурой студентов. Эта оценка производится на основании анализа и сопоставления всех проведенных исследований в состоянии контрольного покоя и при функциональных пробах и тестах. Нужно постоянно следить за состоянием зубов и ротовой .

Найдено :