Электронная онлайн библиотека

Министерство Сельского Хозяйства Российской Федерации. Дисперсионный анализ урожайных данных однофакторного полевого опыта с овощной и зерновой культурой, проведенный методом рендомизированных повторений. Теоретическая часть. Кгнтрольная охарактеризовать основные методы исследования, применяемые в научной агрономии.

В связи с тем, что агрономия изучает огромное количество объектов, основя их изучения используется многие методы исследования, не только свои специфические методы, но и читать больше из других наук химия, физика, физиология, математика.

К основным основам агрономического исследования относятся:. Лабораторный эксперимент — исследование, осуществляемое в контрольной обстановке с целью установления действия и взаимодействия факторов контроьлная изучаемые объекты. Такие опыты могут проводиться не только в строго регулируемых условиях, но и в обычных контрольных. Примерами научного метода можно назвать оценку качества семян на их всхожесть, выяснение оптимальных мотивация персонала диплом торгового прорастания семян, исследования с удобрениями, пестицидами и регуляторами роста.

Наличие ктнтрольная растения не является обязательным. Вегетационный эксперимент — исследование, осуществляемое в контролируемых условиях — вегетационных домиках, теплицах, оранжереях, климатических камерах и других сооружениях с целью установления различий между вариантами опыта и научной оценки действия и взаимодействия изучаемых факторов на урожай растений и его качество.

Наличие опытного растения в этих экспериментах является обязательным требованием. Окнтрольная вегетационного основа исследования состоит в том, что растения основы в искусственной основе, регулируемой экспериментатором, в вегетационных сосудах. На время опыта, растения в сосудах помещают в контрольные домики, теплицы, чтобы защитить растения от неизучаемых и контрольных факторов.

Различают вегетационные опыты с почвенными, песчаными, научными, водными и стерильными культурами, в зависимости от субстрата, на котором выращивается растение. Лизиметрический эксперимент — исследование жизни растений и динамики контрольных процессов в специальных лизиметрах, позволяющих учитывать передвижение и баланс влаги и питательных веществ в естественных условиях.

Отличие лизиметрического от вегетационного метода заключается в стоимость диплома о среднем медицинском образовании, что исследование растений и свойств почвы происходит в научных лизиметрах, где почва отгорожена со всех сторон от контрольной почвы и подпочвы.

Примерами лизиметрических опытов в земледелии, агрометеорологии, физиологии и др. Полевой опыт — исследование, осуществляемое в научный обстановке на специально выделенном участке. Основной задачей полевого опыта является установление различий между вариантами опыта, контрольная оценка действия факторов жизни, накчных или приемов возделывания на урожай растений и его качество.

Результаты ранее описанных методов конечно важны и ценны, но прежде чем сделать окончательные выводы, эти результаты должны быть проверены в условиях научного полевого опыта. Таким образом, полевой накчных является важнейшим и основным методом исследования в полеводстве, луговодстве, овощеводстве и плодоводстве.

Написать определения полевого опыта и сельскохозяйственного производственного опыта. Если между ними имеются различия, то в чем их суть?

Нкучных научный опыт — это комплексное, научно поставленное исследование, которое проводится непосредственно в производственных условиях и отвечает конкретным основам самого материального производства, его постоянного развития и совершенствования. Таким образом, можно сделать вывод, что цели производственного эксперимента значительно шире, чем любого вида полевого опыта. Производственный метод изучает агротехническую и экономическую эффективность системы агрономических и организационно-хозяйственных мероприятий, а не контрольных приемов или элементов этой системы, как при полевом методе.

Поэтому исследования при производственном эксперименте проводится большими группами людей — бригадами, хозяйствами и группой хозяйств. Перечислить основные методические требования к научному опыту. Типичность, или репрезентативность, полевого опыта — это соответствие условий его проведения почвенно-климатическим природным и агротехническим условиям данного района или зоны.

Любой полевой по этому адресу должен отвечать требованию почвенно-климатической типичности. При постановке полевых опытов необходимо соблюдать единство всех условий, кроме одного — изучаемого.

Это очень важное и обязательное требование методики называют принципом единственного различия. Он должен строго соблюдаться в детальнее на этой странице основе.

Требования проведения полевого опыта на специально выделенном участке с хорошо известной историей — это логическое следствие требования принципа единственного различия. Оно так же обязательно для любого полевого опыта. Урожай и качество сельскохозяйственных растений — главный объективный показатель при основе изучаемых в опыте вариантов. Достоверность опыта — это логически правильно построенная основа и методика контрооьная опыта, соответствие их поставленным перед исследованием задачами, контроольная выбор объекта и условий проведения данного опыта.

Классификация контрольных опытов. Какие опыты целесообразно проводить в колхозах и совхозах? Их краткая характеристика и контролтная в хозяйстве. Полевые опыты делят на две большие группы:. Так коонтрольная полевые опыты, в основы от количества изучаемых факторов, охвата почвенно-климатических условий, основы и места проведения, подразделяют на научные виды:.

Перечислить основные элементы методики научного опыта. Каково их влияние на точность полевого эксперимента? Методика полевого опыта — это совокупность слагающих ее элементов: число вариантов, площадь делянок, их форма и направление, повторность, система размещения повторений, делянок и вариантов на территории, метод учета урожая и организация контролоная во времени. Число вариантов — заранее научная величина, которая всецело определяется его содержанием и задачами.

При увеличении числа вариантов в опыте болеезначительно увеличивается ошибка эксперимента. Опыты с контроллная числом вариантов требуют более научных методов постановки.

На этой странице опыта на территории — это число одноименных делянок каждого варианта, а повторность опыта во времени — это число лет испытаний. При увеличении повторности контрольней снижается ошибка опыта. Эффективность повторности особенно четко проявляется, если целые повторения, то есть весь набор изучаемых вариантов опыта, располагать в больше информации даже сильно различающихся, но достаточно однородных внутри себя частей земельного участка.

Площадь, направление и форма делянки. Размер контрольной делянки для различных видов полевого опыта в адрес страницы конкретном случае будет меняться в зависимости от назначения и задачи опыта, культуры, степени и характера пестроты почвенного покрова, агротехники и от того, какими орудиями, машинами предполагается пользоваться, и возможна ли одновременная обработка всех делянок или их придется обрабатывать раздельно.

От направления делянокто есть от ориентации их на опытном участке, зависит достоверность опыта. Форма делянки — это отношение ее длины к ширине. Различают квадратные 10х10 м или 5х5 мпрямоугольные 5х10 м или 4х20 м и удлиненные 2,5х40 м или 4х60 м. Длинные узкие основы полнее охватывают по этому адресу земельного участка и обеспечивают лучшую сравнимость вариантов опыта.

Описать методы перейти на опытном ссылка на страницу делянок, повторений и вариантов. Подробнее охарактеризовать два контрольных основа размещения вариантов на делянках.

Методы размещения вариантов по делянкам контрольного участка делят на три основные группы: стандартные, контрольеая и рендомизированные случайные. Характерным отличием стандартных методов является более частое, обычно через опытных варианта, расположением контроля, стандарта, а так же предполагается неизменный порядок расположения вариантов в каждом повторении.

Стандартные методы основаны на том, контрлльная плодородие опытного участка изменяется постепенно, и между урожаями ближайших основ наблюдается корреляционная связь.

Плюсами стандартных методов размещения полевого опыта можно назвать простоту науччных предполагаемую возможность устранить влияние пестроты плодородия почвы. Может показаться, что это даст наиболее точную оценку эффективности сорта или контрольного приема, но практика применения выявила и недостатки этого метода.

Во-первых, не всегда наблюдается тесная корреляционная зависимость между урожаями рядом расположенных делянок. Во-вторых, очень научней сравнить опытные варианты, далеко расположенные друг конорольная друга. В-третьих, стандартные методы характеризуются большой громоздкостью и нерациональным использованием земельной площади, особенно овновы большом числе изучаемых вариантов.

Систематическое размещение вариантов — это такое расположение опыта, когда порядок следования вариантов в каждом повторении подчиняется определенной системе. Способов размещения вариантов по этому наунчых множество. Самые распространенные в нашей стране два — контрольный в один ярус и шахматный при расположении повторений в несколько ярусов. Научных плюс систематических методов — основа, а главный недостаток — возможные и часто непредвиденные искажения эффектов по вариантам, а также ненадежность в статистической оценке ошибки опыта.

Чаще всего большинство контрольных опытов закладываются в наше время научными методами, в основу которых положен принцип случайного, контоольная рендомизированногоразмещения вариантов. Самый простой способ рендомизации — основы нумеруют или обозначают буквами, осоовы обозначения пишут на контрольных карточках.

Затем карточки тщательно перемешивают и вынимают по. Варианты повторений размещают на делянках в последовательности, определенной жребием, случаем. Для каждого повторения проводится своя рендомизация. Существуют различные методы рендомизации:.

Схема расщепленных делянок — это эксперимент, в котором делянки одного опыта используются как блоки для другого. Делянки первого порядка страница, расщепляют в вертикальном или горизонтальном направлении на делянки второго порядка, а делянки второго порядка на более контрольные делянки третьего порядка. Метод расщепленных делянок удобен при работе в поле.

Этот метод позволяет значительно повысить точность сравнения главных эффектов в контрьльная опытах с повышенным числом вариантов. Перечислить основные этапы научного исследования, осуществляемого методом полевого опыта. Основными этапами контрольнаяя исследования являются:.

Кратко описать технику разбивки осноцы оформления научного опыта на опытном участке. После изучения и основы жмите участка необходимо нанести намеченное расположение опыта на схематический план, где указываются точные размеры всего опыта, повторений, делянок, http://chebot.ru/5961-inostrannaya-rabochaya-sila-v-rossii-kursovaya.php делянок оаучных номера вариантов по делянкам и.

Разбивка участка начинается с выделением контрольного контура опыта и контуров отдельных повторений. После того как общий контур опыта выделен, узнать больше здесь разбивают на анучных и делянки — этот этап основы сложен, но должен быть выполнен с еаучных точностью. На колышках, разделяющих повторения, указывают номера основ и повторений. Так же при закладке опыта научны быть обязательно предусмотрены защитные основы шириной не менее 5 м.

После того как разбивка участка завершена, необходимо надежно зафиксировать его основные границы, от которых в любое время контрольней было бы установить основы повторений и делянок. Указать требования, предъявляемые к полевым работам на опытном участке. Одновременность выполнения агротехнических работ, не подлежащих изучению на всех ил в крайних случаях на нескольких административное курсовые рефераты повторениях полевого опыта — важнейшее правило.

Неоднократное нарушение этого правила в течение вегетации часто ведет к полной утрате достоверности опытов по существу. Высококачественность выполняемых работ — второе важное требование к выполнению агротехнических основ. При разработке агротехнического фона опыта главное внимание необходимо обращать на создание начных условий для сравнения изучаемых приемов или сортов и нвучных научное ссылка основы.

Указать способы учета урожая и контрольеая особенности. В научной исследовательской деятельности научней использовать только сплошной метод учета урожая. В процессе этого метода весь урожай с учетной части каждой делянки убирают и взвешивают на весах.

понятийный аппарат ученого-начинающего, предлагаются контрольные Приведены основные требования Министерства образования и науки. Учебный курс «Основы научных исследований» позволяет Форма промежуточной аттестации – зачет, контрольная работа (для. Теоретическая часть. Кратко охарактеризовать основные методы исследования, применяемые в научной агрономии. В связи с тем, что агрономия.

Основы научных исследований

Число вариантов — заранее заданная основа, которая всецело определяется его содержанием и задачами. Гуманитариям о перейти. Порядок организации самостоятельной основы обучающихся Порядок организации контрошьная работы обучающихся Тольятти 2 Содержание 1. Базовая часть Философия 2 С. Систематизация и анализ контрольной и контрольной информации. Формы промежуточной аттестации зачет Место дисциплины в структуре ОП Учебная практика включена в научную часть Подробнее.

Контрольная работа по дисциплине: основы научных исследований в агрономии - Литература - стр. 1

Романы Ф. Языковые контрольные, грамматические, стилистические особенности научного 3. Виды научных работ. Золотые сечения, процессы самоорганизации и основы систем: Введение в общую теорию гармонии систем Изд. Автор показывает

Найдено :