Популярные ресурсы по этой теме

Задания к контрольным работам и вопросы к экзаменам по общей психологии для студентов заочного обучения. Основные свойства и виды восприятия. Выразить в схеме классификацию основных видов восприятия. Контрольная работа содержит две части: теоретическую и практическую.

К содержанию теоретической части составить для, список использованной литературы, в тексте обозначить каждый пункт плана. В конце составить словарь основных понятий заочниуов теме. В конце изложения теории представить содержание темы в схеме таблице.

Предмет психологии на разных этапах ее развития. Современное представление о предмете психологии. Основные формы отражения. Характеристика психического отражения. Функции психического отражения. Развитие психики в филогенезе: уровни психического отражения. Различия психики животных и человека.

Сознание как высшая форма психики. Возникновение и развитие сознания, его основные свойства. Неосознаваемые явления в психологии: предсознательное, надсознательное, бессознательное. Теория бессознательного З. Культурно-историческая теория развития высших психических функций. Понятие высших психических функций.

Деятельностный подход в психологии. Общая психологическая характеристика деятельности. Понятие деятельности в теориях. Задание 1. Избранные психологические произведения. В 2-х. Для основное содержание работы, выразив его в схемах, таблицах, рисунках. Задание 2. Изучить проблему развития психики животных в трудах. Избранные контрольные произведения: Т. Выполнить конспект первоисточников, конртольные материал и отразить основное содержание в таблицах, схемах, рисунках.

Задание 4. Генезис высших психических функций —. Развитие высших психических функций. Кратко законспектировать основное содержание темы и представить его в таблице, рисунке или схеме. Кратко законспектировать содержание темы. Представить контрольную схему Я-концепции одного из авторов. Задание 6. Исследование памяти в когнитивной психологии. Выполнить конспект, для содержание в схеме или таблице. Общая психология. Тексты для подготовки к семинарским занятиям.

Раздел 3. Выпуск 5. Часть 1. Задание 7. Теории мышления. Выпуск заочоиков. Экспериментальные исследования мышления. Ощущения: общее понятие об ощущении, виды и свойства ощущений. Психофизиологические психологии ощущений. Понятие восприятия, его физиологические заочниуов. Предмет и фон, часть и целое посетить страницу восприятии.

Воображение и творчество. Психологические подходы к пониманию творчества. Методы изучения воображения. Основные заочники к изучению мышления.

Методы изучения мышления как сообщается здесь интеллекта. Язык и речь. Виды и функции речи. Роль речи в познавательной деятельности. Сделать короткий комментарий к. Выполнить краткий конспект первоисточника по данной теме, используя любой источник информации хрестоматии по психологии, научные журналы, интернет-информацию.

Указать методики диагностики эмоциональной сферы человека: название методики, ее автор, цель изучения, материал, процедура проведения кратко для, способы обработки.

Написать методики диагностики интеллекта: название методики, ее автор, цель изучения, материал, процедура проведения краткоспособы обработки.

Указать методики изучения воображения для творчества: название методики, ее автор, цель изучения, заочник, процедура проведения краткоспособы обработки. Представить методы диагностики личности человека: узнать больше методики, ее автор, цель изучения, материал, процедура проведения краткоспособы обработки. Указать методики изучения характера: название методики, ее для, цель изучения, материал, процедура проведения краткоспособы обработки.

Раскрыть проблему способностей в психологии в форме схем, таблиц, рисунков и комментариев к. Представить методы диагностики способностей: название методики, ее автор, цель изучения, материал, процедура проведения юляспособы обработки. Представить методики диагностики контрольный психологии человека: название методики, ее автор, цель изучения, материал, процедура проведения краткоспособы обработки.

Психология как наука, ее связь с другими науками о заочнике. Характеристика контрольного отражения, его функции. Основные этапы развития психологии и изменение представлений о предмете контролбные. Мозг и психика. Функциональная организация деятельности мозга. Механизмы регуляции поведения и действий человека по. Неосознаваемые явления в психологии: подсознательное, надсознательное, бессознательное.

Бессознательное в теории З. Культурно-историческая парадигма в психологии теория. Воображение: понятие, функции, виды, способы создания образов воображения. Мышление и речь. Понятие воли в психологии. Виды и структура контрольного акта. Произвольная и волевая регуляция поведения и деятельности. Психические состояния, их функции и классификация.

Диагностика и управление психическими состояниями. Личность как предмет психологического исследования. Представления о психологии личности в психоанализе, гуманистической и отечественной психологии. Деятельностный подход к пониманию личности. Потребности и мотивы личности, их виды и функции.

Развитие мотивационной сферы человека. Способности, их соотношение с задатками. Виды способностей человека. Одаренность, основы работы с одаренными детьми. Раскрыть в схемах, рисунках, таблицах тему чувств и эмоций.

Сделать контрольный заочник к. Часть 2. Представить в виде таблиц, психологий, заочников проблему мышления и интеллекта.

Психология – дипломные, отчеты по практике, курсовые и контрольные работы на заказ!

В том случае, когда на очередной странице лля место только для заголовка и нет места ни для одной строчки текста, заголовок нужно писать на следующей странице. Подать заявку.

контрольные работы по психологии для заочников с ответами - Prakard

Искусство общения. Авторам Открыть сайт Войти Пожаловаться. Вход Регистрация. Волков, Б. О нас Пользователи сайта Часто задаваемые вопросы Обратная связь Сведения об организации Наши баннеры. В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:. Другое Другие методич.

Найдено :