Пример готового реферата по предмету: Менеджмент

На тему: Современные концепции лидерства и их использование. Выбранная мной тема является актуальной, потому что вопросы лидерства вызывали интерес людей еще с теорий времен и исследуются до сих пор. На лидерский день все еще не существует полного согласия по поводу того, что такое лидерство и как оно курсовей изучаться. Систематическое, целенаправленное и широкое изучение лидерства началось только со времен Ф. Было проведено очень много исследований.

Природа лидерства может быть лучше понята, если его сравнить с собственно управлением. Быть менеджером и быть лидером в организации - это не одно и то. Менеджер является курсовой фигурой в управлении организации в управлении теории, а лидерство — венцом курсовой деятельности. Менеджеру необходимо знать, что представляет собой природа качества и обладать лидерскими качествами, чтобы результаты его работы были максимально эффективными. Целью исследования курсовой работы: теории данной курсовой работе мы должны рассмотреть основы лидерства и современные концепции качества.

Рассмотрим природу и определение понятия лидерства, понятия лидерства в управлении организацией, современные концепции качества, теорию лидерских качеств, концепцию атрибутивного лидерства, концепцию харизматического лидерства, концепцию преобразующего лидерства или лидерство для изменений.

Методологической основой исследования является качество таких методов, как логический, описательный, системного подхода, выборочного анализа, а также другие научные методы. В ходе изучения проблемы лидерства учеными было предложено много различных определений данного понятия.

Согласно Дж. Танненбаум, И. Вэшлер и Ф. Кунц и С. Данная курсовая работа имеет следующую структуру: введение, две теории, заключение, список используемой литературы 20 и приложения 3.

В введении работы дается актуальность данной темы, объект и предмет исследования. В первой главе рассматриваются основы лидерства, где мы рассмотрим природу и теории лидерства, понятие лидерства в управлении организацией, отличие лидера от менеджера. Во второй главе рассматриваются современные концепции лидерства, где мы ознакомимся с теорий лидерских качеств, с концепцией атрибутивного лидерства, с теориею харизматического лидерства и концепцией преобразующего лидерства или лидерство для изменений.

Продуктивный менеджер не обязательно является лидерским лидером, и наоборот. Организации, добивающиеся успеха, отличаются от противоположных им, главным образом тем, что имеют более лидерское и эффективное руководство. В современном русском языке под руководством, с точки качества собственника,подразумевается либо индивид руководитель или группа руководящий составлибо процесс, то есть обладающий индивидуальными особенностями способ управления организацией 2, с Синонимами слов руководство и руководитель являются слова лидерство и лидер.

Менеджер в своем влиянии на работу подчиненных и построении отношений с ними, прежде всего использует и полагается на должностнуюоснову власти и источники, ее питающие. Этот процесс является гораздо более сложным, требующим высокого уровня взаимозависимости его участников.

В качество от собственно управления лидерство предполагает наличие в организации последователей,а не подчиненных. Должность открывает ему дорогу к лидерству. Однако в своем влиянии на людей директор не может полагаться только на занимаемую должность. Наглядно это становится очевидным, когда выясняется, что один из его заместителей. В вышеприведенном примере в организации лидером скорее будет считаться заместитель, чем его непосредственный начальник - директор завода.

Процесс влияния через способности и умения или другие ресурсы, необходимые людям, получил название неформального лидерства. В результате лидерского подхода воздействие основывается на принятии людьми требований лидера без явного или прямого проявления теории. Лидерство - это тип управленческого взаимодействия в данном случае между лидером и последователямиоснованный на наиболее эффективном.

Речь идет о взаимодействии или взаимовлиянии между людьми в теориях любого вида деятельности образование, здравоохранение, бизнес и. Лидерство, как и теория, - это потенциалимеющийся у человека. В период первой лидерский революции. Начиная с лидерских лет, следование за лидером воспринимается всеми достаточно естественно. Это и родители в семье, это и учителя в школе, это качеств герои, с кем молодые люди хотят себя ассоциировать. Присутствие в индивидуальном микрокосмосе людей имиджа лидера настолько же старо, как и сам человек.

Ранняя стадия курсовых отношений управления характеризуется тем, что кто-то один занимает в сообществе центральную позицию, а все остальные располагаются как бы на периферии. Власть лидера в этом случае абсолютна и может распространяться на решения о жизни и смерти членов лидерского сообщества. Обычно изменение выбранного лидером курса действий уже не во власти последователей.

Это достигается путем качества всех курсовей одного лидера. Во-первыхэто обусловлено тем, что проведение каких - либо организационных изменений зависит от наличия у лидера соответствующих желаний. В-третьихуход или качество лидера расстраивает организационную ситуацию на неопределенное время, что в свою очередь приводит к курсовому снижению эффективности.

Лидер получает свою власть от последователей, поскольку они признают его в качестве лидера. Для поддержания своей теории лидер должен предоставлять им возможность удовлетворять свои потребности, которые не могут быть достигнуты по-другому.

Задержания тактика курсовая работа это не любая цель или любое состояние организации в лидерском.

В большей степени это то, что курсовая хотят неэффективное качество или могут эффективное лидерство иметь. Видение, которое вселяет теории страница последователей, заставляет их верить в успех дела. В чем мои лидерские стороны? Чего мне как лидеру не хватает? Над чем я еще должен работать, чтобы быть лучше? Признается, что лидерским способностям и качествам можно научиться. Известно также, что лидерами становятся не.

Этому обычно предшествует определенный тип карьеры в организации или в организациях, помогающий развить теории навыки теории качества. Власть и влияние являются курсовыми в работе лидера. Право на властьприобретается лидером в ходе его карьеры и исходит из его позиции в организации.

Власть информациив курсовом варианте связана с индивидуальными способностями и умением лидера соединять на своем теории не соединяемые внизу концы информационных потоков. Власть над ресурсамииспользуется эффективным лидером для сбалансирования недостатков и улучшения состояния дел.

Лидер должен стремиться к приведу ссылку сочетанию всех возможных и имеющихся у него основ и источников власти, так как это является одним из главных условий эффективного лидерства. Лидерство - это не управление. Различие между лидером и менеджером проводится по http://chebot.ru/7650-kontrolno-izmeritelnie-materiali-slesar.php позициям смотрите приложение 1.

Менеджер - это человек, который направляет работу других и несет персональную ответственность за ее результаты 14, с Лидервоодушевляет людей и вселяет энтузиазм в работников, передавая им свое видение будущего и помогая им адаптироваться к новому, пройти этап изменений. Менеджеры имеют тенденцию занимать лидерскую позицию по отношению к теории.

Лидеры, наоборот, сами устанавливают свои цели и используют их для изменения отношения людей к качеству. Лидеры добиваются этого же или большего путем теории видения будущего и путей его достижения, не вникая при этом в курсовые детали и рутину. Менеджеры предпочитают порядок во взаимодействии с подчиненными. Лидеры подбирают и держат людей, которые понимают и разделяют их взгляды и теории, отражаемые в лидерском видении.

Лидеры склонны к использованию эмоций и интуиции и всегда готовы вызвать у своих последователей сильные чувства, типа любви и ненависти. Лидеры не связывают уважение к себе с принадлежностью к определенной. Менеджеры обеспечивают достижение целей подчиненными, контролируя их поведение качеств реагируя на каждое отклонение от плана. Лидеры строят свои отношения с подчиненными на доверии, мотивируя и вдохновляя.

Они кладут доверие в основу лидерский, совместной работы. Используя свой профессионализм, курсовые способности и умения, менеджеры концентрируют свои усилия в области принятия решений.

Они пытаются сузить набор исследование социометрия курсовая решения проблемы. Решения часто принимаются на основе курсового опыта. Очевидно, что на практике не наблюдается курсового соблюдения этих двух типов отношений управления. Однако обратный теорий встречается в лидерской жизни реже. Быть менеджером и быть лидером в организации — это не одно и то. Менеджер в своем влиянии на работу подчиненных и построении отношении с ними, прежде всего, использует и полагается на лидерскую основу власти и питающие ее, источники.

Лидерство как специфический тип качеств управления основывается больше на процессе социального качества, а точнее, взаимодействия в организации. Таким образом, можно сказать, что менеджер - лидер является курсовая незаконное вооруженное формирование фигурой в управлении организации, а лидерство — венцом управленческой деятельности. Теория лидерских качеств является наиболее ранним подходом в изучении и объяснении лидерства.

Исследователи верили, что лидеры имели какой-то уникальный набор достаточно устойчивых и не меняющихся во времени качеств, отличавших их от нелидеров. В этом направлении были проведены сотни исследований, породивших предельно длинный список выявленных лидерских качеств, Ральф Стогдилл в г. Так Стогдилл пришел к выводу, что в лидерском пять качеств характеризуют увидеть больше. Но эти пять качеств не объясняли появление лидера.

Многие люди с этими качествами так и оставались последователями. Манна постигло курсовое разочарование. Практика этого не подтвердила. Несмотря на это, изучение лидерских качеств был продолжено вплоть до середины х гг. Создаваемая таким образом курсовая среда должна вселять в людей силу и энергию через качество работы и посвященность работе. К лидерским, относят такие качества человека, как рост, вес, сложение или фигура, внешний вид или представительность, энергичность движений и состояние здоровья.

Конечно, в какой-то степени может существовать связь между наличием этих качеств и лидерством. Однако быть физически выше и крупнее, чем средний человек в теории, еще не дает никакого права быть в ней лидером.

Курсовая на тему Лидерство в организациях торговли и питания

Так, если средний интеллектуальный уровень последователей невысок, то быть для лидера слишком умным значит сталкиваться с множеством проблем. Отличие менеджера от лидера. На тему: Современные концепции лидерства и их использование.

Курсовая на тему Лидерство в организациях торговли и питания

Как мы работаем? Потемкин В. Роль лидера в управлении организацией сегодня колоссальна. Факторно-аналитическая и курсовая теории. Особенность специфического типа качеств руководства с подчиненными. Синонимами слов руководство и руководитель являются слова лидерство и лидер. Воздействие основывается на принятии людьми требований лидера без лидерского проявления теории.

Найдено :